In den letzten Wochen waren auf den Wiesen zahlreiche gelbe Tupfen zu sehen.
Der Löwenzahn zog daher auch ins Klassenzimmer der 2a ein.
Ein Löwenzahngedicht haben wir gelesen und mit Instrumenten vertont.
Außerdem wurden wir im Sachunterricht zu Löwenzahn-Forschern. Wir haben die verschiedenen Teile der Pflanze untersucht, skizziert und Blätter und Blüten gepresst.
Schließlich sind im Kunstunterricht tolle Löwenzahnbilder entstanden.
Text von zwei Viertklässlerinnen aus der 4m am Morgenstern:
Wir sind am Montagmorgen (4.5.2026) um 8:50 Uhr zu Fuß zum Rathaus gegangen. Als wir angekommen sind, hat uns der Bürgermeister freundlich empfangen.
Danach hat der Bürgermeister Holger Bahrenburg uns ein paar Fragen gestellt. Nachdem er uns Fragen stellte, durften wir ihm unsere stellen. Dann sind wir alle gemeinsam rausgegangen und haben mit ihm ein schönes Foto gemacht.
Danach hat uns Franzi das Rathaus gezeigt, das war sehr spannend. Franzi arbeitet in seinem Team. Sie hat auf der Wiese noch ein Spiel mit uns gemacht, bei dem wir entscheiden mussten, ob die Aussagen stimmen oder nicht.
Anschließend sind wir mit unserer Lehrerin zum Eichkamp gegangen, haben eine Pause gemacht und durften auf dem neuen Spielplatz spielen.
Danach sind wir gemeinsam zu Edeka gegangen und haben uns leckeres Eis geholt. Mit dem Eis in der Hand sind wir zurück zum Morgenstern spaziert.
Das war ein toller und spannender Tag beim Bürgermeister. Außerdem haben wir eine Chronik geschenkt bekommen: ,,800 Jahre Sottrum 1205-2005″.
2a – Eulen
Wir haben uns exemplarisch die Länder Marokko, Kenia, Südafrika und Ägypten näher angeschaut und dazu Filme gesehen. Außerdem haben wir diese Länder und einige Sehenswürdigkeiten, Tiere und Landschaftsformen auf einer Karte verordnet.
2b – Hummeln
In unserer diesjährigen Projektwoche durften wir am musikalischen Mitmachprojekt „Trommelzauber“ teilnehmen.
Eine Woche lang verwandelte sich unsere Schule in eine rhythmische Trommelwelt, in der Musik, Bewegung und Gemeinschaft im Mittelpunkt standen.
Unsere Klasse übernahm dabei die Rolle der Giraffen.
Mit großer Begeisterung bastelten die Kinder passenden Kopfschmuck, der bei der Abschlussaufführung stolz präsentiert wurde. Täglich wurden Trommelrhythmen eingeübt, Lieder gesunden und Tänze einstudiert. Dabei wuchsen die Kinder nicht nur musikalisch über sich hinaus, sondern erlebten dank passender Lied-Texte und Übungsphasen mit der gesamten Schule vor allem ein starkes Gemeinschaftsgefühl.
Auch inhaltlich beschäftigten wir uns intensiv mit dem Kontinent Afrika. Gemeinsam entdeckten wir, wo Afrika auf der Weltkarte liegt, und erforschten die Vielfalt des Kontinents. Wir lernten unterschiedliche Landschaften kennen, informierten uns über beeindruckende Sehenwürdigkeiten und beschäftigten uns mit der faszinierenden Tierwelt.
3b – Stare
Wir haben uns auch mit sozialen Themen beschäftigt und erfahren, dass es in Südafrika bis vor gar nicht so langer Zeit eine strenge Trennung von dunkel- und hellhäutigen Menschen gab und dass es auch heute noch eine Trennung gibt, wer wo wohnt, nämlich nach arm und reich.
In diesem Zusammenhang haben wir uns mit der Geschichte ‚Im Viertelland‘ beschäftigt, in der es auch um eine strenge Trennung nach Farben geht. Die Kinder haben eigene Schlüsse zu dieser Geschichte geschrieben und in allen eigenen Schlüssen wurde die Trennung durch die Geschichtenkinder aufgelöst.
Wir haben überlegt, wie viele verschiedene Hautfarben es eigentlich gibt und sind zu dem Ergebnis gekommen, dass es eigentlich unendlich viele gibt, weil es ja ganz viele Abstufungen gibt. Also haben wir versucht, viele verschiedene Hautfarben mit Deckfarben zu mischen. Es war gar nicht so leicht, dann auch unsere eigene Hautfarbe zu mischen. Am Ende haben wir Gesichter in die Farben gezeichnet und eine große Collage gemacht.
Es ist außerdem ein großes Afrika-Bild auf Tapete entstanden, an dem wir als ganze Klasse gemeinsam gemalt haben.
Auch Kinder der Lindenklasse waren hier wie auch in der ganzen Woche voll integriert.
3c – Regenwürmer
In der Projektwoche begaben sich die Schülerinnen und Schüler der Regenwurmklasse 3c auf eine spannende Entdeckungsreise in die Welt der indigenen Völker Afrikas. Dabei lernten sie verschiedene Kulturen und Traditionen des afrikanischen Kontinents kennen und erfuhren, welche Bedeutung Masken in Ritualen, Festen und Zeremonien haben. Inspiriert von traditionellen Vorbildern entwarfen die Kinder eigene Masken und setzten diese mit viel Kreativität um.
Die Mäuseklasse hat im Textilen Gestalten eigene Taschen angefertigt. Hierzu haben sie gewebt, genäht und Kordeln hergestellt.
Liebe Erziehungsberechtigte,
in dieser Woche am Freitag (30.01.) geht dieses erste Schulhalbjahr zu Ende und die Kinder der 2. bis 4. Klassen erhalten ihre Zeugnisse.
Der Unterricht endet für alle Schülerinnen und Schüler an diesem letzten Schultag nach der 3. Unterrichtsstunde um 10.40 Uhr.
Der Schulbus fährt an diesem Tag nur nach der dritten Stunde. Eine Betreuung bis 12.30 findet an diesem Tag bei uns in der Schule ebenfalls nicht statt. Die Hortkinder werden bereits um 10.40 Uhr von den Hortmitarbeiterinnen abgeholt.
Am 02. und 03.02. ist schulfrei, sodass Ihr Kind mit uns am Mittwoch, d. 04.02. in das zweite Schulhalbjahr startet.
Wir freuen uns darauf, alle Kinder hoffentlich gesund und munter wiederzusehen.
Aufgrund der Wettervorhersage beachten Sie bitte folgende Hinweise des RLSB:
Bei extremen Wetterverhältnissen wie Eisregen, Schneeverwehungen, Sturm oder Hochwasser kann es in Niedersachsen zu kurzfristigen Unterrichtsausfällen kommen. Ziel ist es, die Sicherheit der Schülerinnen und Schüler auf dem Schulweg sowie bei der Schülerbeförderung zu gewährleisten.
Die Entscheidung, ob Unterricht ganz oder teilweise nicht stattfindet, treffen die Landkreise und kreisfreien Städte für ihren Zuständigkeitsbereich. Diese Entscheidung erfolgt meist in den frühen Morgenstunden des jeweiligen Schultages, um aktuelle Wetterentwicklungen berücksichtigen zu können.
Die Bekanntgabe eines Unterrichtsausfalls erfolgt über folgende Kanäle:
Die Kinder in Extra-Kunst stimmen sich mit einem Online-Zeichenkurs auf die Weihnachtszeit ein.
Liebe Familien der Schulgemeinschaft,
wir wünschen Ihnen alle frohe Weihnachten, besinnliche Festtage und eine erholsame Ferienzeit ohne Schule.
Für das Jahr 2026 wünschen wir Ihnen viel Gesundheit, Energie und glückliche Momente.
Das gesamte Schulteam
In der Stareklasse haben wir verschiedene Arten von Brücken kennengelernt. Wir haben versucht, einige davon mit Bauklötzen nachzubauen.
Es hat richtig viel Spaß gemacht und so ist es dann nicht bei einzelnen Brücken geblieben, sondern alle wurden miteinander verbunden und es entstand eine richtige Landschaft oder auch Stadt.
Gestern waren nur wenige Klassen im Unterricht an beiden Standorten.
Die 4. Klassen waren gemeinsam zu Besuch am Gymnasium. Im Rahmen unsers Kooperationsverbunds „Besondere Begabungen“ gibt es einen Projekttag zum Thema MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik). Hieran nahmen unsere Hasen, Igel, Mäuse und Eisvögel neugierig und motiviert teil.
Die Stare und Regenwürmer waren zusammen in Bremen und schauten im Theater das Kinderstück „Die unendliche Geschichte“. Hierbei konnten sie eine Geschichte über Fantasie und Mut, die mit einem tollen Bühnenbild und wundervollen Kostümen umgesetzt wurden, bewundern.
